公开课

活动科目：语言活动                       执教班级：小三班

活动名称：《太阳和月亮》                 执教人：谢文丽

                                        活动时间：2015.5

活动目标：

⒈感受诗歌内容，学习说“……醒来了”“……睡着了”

2 幼儿能大胆在集体面前发言

3引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。
。

活动准备；

⒈课件

⒉太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、图片

⒊音乐：《欢乐颂》、《摇呀摇》

活动过程；

一 出示课件，教师完整朗诵诗歌

⒈出示图片太阳和月亮

教师：今天有客人来了，看看是谁呀？

幼儿自由回答（太阳和月亮）

教师：太阳是什么时候出来的？月亮是什么时候出来的？

幼儿自由回答。

教师：老师这里有一首儿歌，题目叫《太阳和月亮》

2、出示完整图片，教师完整朗诗。

教师：刚才老师念的儿歌的题目是什么呀？

幼儿自由回答。

教师：太阳出来了，谁醒来了？白天真热闹，白天我们可以干什么那？ 

幼儿自由回答

教师：什么时候静悄悄？（夜晚）大家都要干嘛那？你们是怎么睡觉的？

3、教师再次完整朗诵诗歌

教师：白天很热闹，我们念儿歌的声音怎么样？脸上可以怎么样，因为我们可以玩呀！

幼儿自由回答

教师：晚上大家都睡着了，声音可以怎么样？（轻……）我们一起试试看！

4、教师与幼儿根据情景共同完整朗诵诗歌

教师：小朋友念的真好听，白天小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，谁来学个动作给我看看。

教师：夜晚出来了，小花和小动物们都要干嘛啦！（睡着了）

幼儿自由回答。

教师：我们一起来学一学小动物们醒来的动作好不好，我们一边来念儿歌一边来做动作啊，

二、教师与幼儿共同和动作朗诵诗歌

1、感受音乐意境，体验白天的热闹和黑夜的静悄悄。

2、感受安静的音乐：黑夜静悄悄，大家都睡着了。我们也休息吧。

3、教师：今天回家了，把这首儿歌教爸爸妈妈好不好？