1
积极的暂停
如果孩子做出攻击或破坏行为,父母可以暂时保持沉默。先和善地告诉孩子他做错了,然后让他坐在特定的安静角落,直到他认识到自己的错误,并作出尊重他人的行为。
积极的暂停强调每个人都需要冷静时间,包括父母自己。这不是惩罚,而是一种逻辑后果,可以中断孩子不礼貌或者不尊重他人的行为,但无法鼓励孩子做不喜欢的事。重点是,每次只能锁定一两种屡次发生的问题行为。孩子一违反规矩,就要立刻使用。暂停时间和年龄相关,以一岁一分钟为原则,执行时,需要闹钟或计时器。
2
化身为布偶来交流
解决小小孩的行为问题时,小道具是不可或缺的好帮手。相较于无聊的“冲突对话”,孩子比较愿意跟布偶透露自己的心事(即使布偶配上父母的声音)。让小布偶问问孩子:“到底怎么了?”“为了什么事生气?”“下次怎么做比较好?”小布偶当然也要乐意回答孩子的问题。
3
讲故事说道理
与其反复说教,不如提供孩子解决问题的方法。父母可改编童话,将现实情形反映在故事里。孩子会从似曾相识的情节中辨认出自己的身影,再借由讨论,帮故事中的主角找到解决之道。
4
适当的批评
教育孩子,并不是就不能批评,批评也可以让孩子感到爱,只不过是父母需要寻找一种恰当的方式和合适的时机。
5
父母站在同一立场上
教育孩子切忌夫妻双方一人扮红脸一人扮白脸,一个凶一个护。只有父母都坚持正确的立场,指出孩子的错误,那么孩子才会意识到自己是真的错了。