坐姿要端正

^动目标:

^{1.使幼儿了解正确的姿势对身体健康的好处,端正幼儿的站姿、坐姿。}

^{2在吟诵《弟子规》中,感受正确的姿势是一个人最基本的礼仪行为。}

活动准备:

^{1.白板 多媒体课件}

^{2.弟子规内容}

活动过程:

^{一、在白板上图文并茂呈现《弟子规》中的“勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀”内容。}

^{二、学习理解“勿践阈 勿跛倚”}

^{1.白板呈现不良的站姿:身体摇来晃去、在队伍中东倒西歪}

师:《弟子规》的“勿践阈勿跛倚”,告诉我们要有正确的站姿。古人就强调我们要有正确的站姿,那正确的站立姿势是怎样的?我们来来看一看,这些站姿正确吗?

^{2.训练正确的站姿}

^{(1)图片:身体挺直,挺胸收腹、双腿立直,双臂自然垂下}

^{(2)老师示范,幼儿练习学习}

三、音乐游戏《停止与站立》

^{a讲解游戏规则:音乐响起,幼儿跟着音乐有节奏地往前走。音乐停止,幼儿也马上停止走动,并要求以正确的姿势站立在原地。}

^{b幼儿和教师一起游戏。当音乐停止,幼儿站稳后,教师先选择一个合适的位置站好,再让幼儿模仿老师的站姿站立,最后让幼儿互相之间,看一看,比一比,哪个小朋友的站姿好。}

^{四、吟诵“勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀”。}

^{1.师生集体吟诵}

^{2.分游戏读(分组读 大小声读 猜猜读 变变读)}