老师爱我，我爱她 H（随笔）

   记得一位专家曾这样讲过:“要善于发现孩子的闪光点及独特价值,为每个幼儿带给表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心、自信心,使完美的教育得与独特发展。”老师要时常观察幼儿,在这面镜子前照一照,找一找自己的影子,发现污点,不要怕孩子笑话,主动承认不足之处,及时擦掉污点,擦亮镜子,让孩子们在老师的影响下,个个成为老师的小影子,成为有礼貌、有潜力的好孩子。

案例一:

一天上午,我在区角里面做环境创设,当我起身再次坐下来的时候,尽然摔倒在了地上,原因是芯芯以为这个椅子老师不坐了,让我哭笑不得的是,她静悄悄的把椅子端走了,而我却没察觉……

我对芯芯说:“芯芯,因为你不是故意让老师摔倒,所以这次老师虽然摔的很疼,但还是原谅你,下次你可以在替别人搬椅子时告诉她一下。这件事胡老师也有错,因为没有看清身后有没有椅子就坐下来了。你也要向老师那样,学会原谅别人。

幼儿期是孩子自我意识的构成时期,他们开始注意别人对自己的评价,保护自己的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素,如果我们不注意教育方式,经常使孩子出丑,将会使孩子变得不以为耻、习以为常,无形中对不好的行为起了加深作用,这样做既维护了孩子的自尊心,又起到了很好的教育效果。  

案例二:

这是发生在午睡房里的一件事情,当小朋友听到起床的音乐,一个个都起来了,大家都挤在小床的过道里,有的在穿衣服,有的在聊天。我急着去帮一些动作稍微慢的小朋友穿衣服,就匆忙的从冉冉身边走了过去,身体没把握好平衡,差点摔跤,就听缪隽逸说了一句:“胡老师,你要担心呀,下次走路的时候要看好,别摔跤!那样会很疼的。”

 看着孩子半是责备,半是担心的样貌,心里头温暖极了。通过一年的时间相处,他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中,他们关心老师,就像老师关爱他们一样。孩子说的这句话,不就跟我们平时教育、嘱咐孩子差不多。

所以我们作为教师,在幼儿面前要注意说话的语气和言行举止。有时不经意的一句话,一个动作,都会让幼儿成为模仿的对象,并在他们的行为中反射出来。所以孩子就是我们的一面镜子,你在镜子里怎样表现,孩子就用自己的行为来回报我们。

 老师是孩子的榜样,孩子是老师的一面镜子,在孩子面前老师要三思而后行!