小区角，大智慧！x （日记）

区域活动也称区角活动,它是教师有目的,有计划的在幼儿活动的场所内,投放可以进行各种探索的材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主的选择活动内容和合作伙伴,主动的进行探索与学习的非正规活动。本月,我们根据主题“我们的身体”以及本月的重阳节投放了相关的材料:

科学区:我们投放了放大镜、指纹类型图片、印泥、记录表等,让幼儿进一步认识我们的小手;

美工区:投放手工长发娃娃步骤图、各色卡纸、废旧报纸等,引导幼儿通过美术手工创作认识我们的身体;

阅读区:投放《肚子里有个小人》、《牙齿大街的新鲜事》等有关认识自己身体的绘本图画;

 角色区——城西小医院:投放医生、护士服装,听诊器,医药箱等材料,引导幼儿通过角色游戏认识我们的身体;

区域活动中的材料就像不会说话的老师,它为孩子和知识之间搭起了桥梁,是孩子获取知识、发展能力的工具,是幼儿进行各类学习活动的有效载体。但是不是所有的材料都是拿来就可以投放的,材料的投放要与主题内容紧密相关,将教育目的隐性地体现在材料之中。

陶行知先生主张要解放儿童的头脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的时间。在区域活动中,我们的孩子就在自己创造、探索,解放了儿童!