小火车，会唱歌 x（随笔）

孩子们很爱唱歌,每次弹起琴孩子们都兴致勃勃地唱起来,可是我发现每次全班集体唱的时候,大家的声音整齐又响亮,但当我请个别幼儿唱的时候,大部分的孩子声音都很小,几乎听不见声音。我运用鼓励等方法引导孩子们大声一点,可是效果并不明显。为什么孩子在集体演唱时声音能放得开,而在单独表现时声音就听不见了呢?想来想去,我想会不会是孩子们单独表演时,他们心里感到胆怯,对自己没有信心,害怕自己表现不好才会这样的吧。

要怎样才能让孩子敢于表现自己呢?我想到了一个好办法。“孩子们,我们一起来做个游戏吧!”一听玩游戏,孩子们马上来精神了,“什么游戏啊?”“我们来玩开火车的游戏吧!老师来当火车头,那你们就是车厢。火车头唱完开头,后面的车厢需要小朋友轮流往下接唱一句,谁能声音响亮地接唱上,谁就能到车头后面当车厢,跟着火车头跑起来。”

游戏开始了,“火车头”开始长了起来,后面文轩小朋友声音响亮地接唱,我问其他小朋友:“文轩课余当火车车厢么?”经过小朋友的同意,文轩顺利的当上了火车车厢,后面一个接一个。如果哪节车厢的声音唱的不够响亮,或者接唱不上,其他车厢就会阻止他当上车厢,火车越来越长。一首歌曲接唱完了,虽然有个别孩子没有当上车厢,但孩子们胆怯的心理似乎被争当车厢的兴趣给克服了。第二次游戏时,我选了一个表现最好的“车厢”来当火车头,这样游戏反复几遍后,孩子们相继都当上了火车车厢,而且每一节车厢都飘满了歌声。

孩子们开着长长的火车,兴高采烈地边跑边唱。这个简单的小游戏不仅让孩子们克服了独自表现时的胆怯和害怕,更激发了他们唱歌的热情。原来只要我们细心观察,用心思考,孩子们都在闪闪发光!