创新游戏：好玩的扑克牌 x （日记）

游戏背景:

一次偶然的机会,一个小朋友带来了一副扑克牌,不同图案不同数字的扑克牌立即引起了孩子们的注意,孩子们就利用小小的扑克牌做起游戏来,在游戏中探索、在游戏中探索起来! 
游戏目标:

        1、大胆尝试扑克牌的多种玩法
        2、在游戏中了解简单的数学知识

        3、能够与同伴合作,体验游戏的快乐

游戏准备:扑克牌若干
玩法一:数字接龙
幼儿根据石头剪刀布游戏决定谁先出牌,然后轮流接龙,遇到相同数字即可将其中扑克牌收回家,最后牌最多的幼儿为胜。

玩法二:我会搭
利用扑克牌易弯曲的特性,将扑克牌对折,或改变其造型,根据自己的需要将扑克牌垒高搭建。

玩法三:方框对对碰
将数字1-10扑克牌的中间剪出,留下方框,然后将其打乱,请幼儿将方框与中间的图案对对碰即将相对应数量图案的扑克牌与数字方框对应,送回家,完成最多配对的幼儿为胜。

玩法四:大鱼吃小鱼

幼儿根据石头剪刀布游戏决定谁先出牌,每次出一张,数字较大的即为大鱼,数字较小的即为小鱼,然后进行比较,大鱼吃掉小鱼,即数字较大的幼儿将两张牌全都收回去。

游戏反思:
    本次活动幼儿兴趣浓厚,参与性高,在各种游戏活动中不仅锻炼了幼儿的反应观察能力、数学能力,同时也培养了幼儿积极交流合作的意识品质。孩子们通过石头剪刀布的游戏协商决定、通过轮流的方式接龙、通过垒高搭建等在游戏中学习交流合作,学习观察思考。

《纲要》中指出:教育内容的选择,既要适合幼儿的现有水平,又要有一定的挑战性。而扑克牌是幼儿生活中比较常见的,从中挖掘学习的元素,也符合了纲要中提到的--教学内容既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿经验和视野的原则。