教师技能考核有感 S （随笔）

我们提前两周得到了要技能考核的消息,以及要考核的内容:简笔画、即兴舞蹈、讲故事和弹唱。身为新教师,我是第一次参加这样的活动,很期待也很紧张。

在知道考核的内容后,全员老师们都动身起来,比平时更加的努力,都利用不当班的时间练习起来,为了让故事更加的生动好听,吸引孩子们,我们都加上了丰富的动作,帮不同的故事角色配上了不同的声音,加上了合适的语调。在不停的练习下,孩子们都会说这些故事了,我在班上背故事的时候,孩子们都会跟着我一块儿背,越临近考试的日子,孩子们背的越流利,再到后来,一听见我们背故事孩子们都一副生无可恋的表情了。弹唱也是这样,因为常常弹弹唱唱的,孩子们很快就熟悉了曲子,一听见琴声就跟着唱。然而没几天孩子们就再也不想唱了,听见前奏就会说:“怎么又是这个啊!”弄得我们哭笑不得。

两个星期匆匆便过去了,2018年12月22日我们在城关总园参加了教师技能考核,经过这次考核,我发现孩子们是很关注老师的一举一动的,他们很愿意去和老师做一样的事情,其实我们讲故事唱歌的声音并不大,然而因为孩子们认真关注,认真听和学,很快的就掌握下来了,所以我们要利用好在幼儿园的点滴时间,让孩子学到更多的东西,其次,我也因技能考核接触到了民族舞蹈,学会了如何更好的讲故事,怎么在最短的时间里画好简笔画……我想这就是教育部门设计这个活动的原因吧,当然,我们不能被鞭策着才去学习,提升自己的专业素养,我们要把提升自己当成一种习惯,为当好一名合格的幼儿教师做最大的努力!