创新游戏：纸箱变变变 H（日记）

游戏背景:

在日常生活中常会有许多废弃的大小纸箱,如电视机、冰箱、微波炉等家用电器包装纸箱,周围生活中的废旧物品,只要你善于发现利用它们,就能变废为宝。我和幼儿一起收集很多纸箱,让幼儿上课时自由发挥他们的想象力,既能增加游戏的趣味性,又能充分发挥了幼儿的想象力,使幼儿上得有趣、玩得开心。在生活中很多孩子不愿意与同伴交流,为了能让幼儿体验与同伴合作的快乐。为了让游戏更具科学性、成效性,更富特色性、趣味性,于是根据幼儿的兴趣,特设计本次游戏活动——《纸箱变变变》。

游戏目标:

1、通过游戏,提高幼儿动作的协调性和灵活性。

2、能探索出箱子的多种玩法。 

3、通过游戏活动,培养幼儿的合作和竞争意识。

游戏准备:

一样大小的纸箱若干、音乐、操场

游戏玩法:

玩法一:开坦克

幼儿分成两组,四个小朋友一组,并排站着,共同向前滚动,哪组最先到达终点哪组获胜。

玩法二:猜猜乐

幼儿分别躲在纸箱里,露出一只手在纸箱外面,其他幼儿猜猜纸箱里面躲了哪个小朋友。

玩法三:钻山洞

幼儿手扶着纸箱,让纸箱保持不倒,将纸箱摆成一个山洞,其他幼儿从纸箱中间钻过。

玩法四:躲猫猫

5---6名幼儿一组,把纸箱立起来,玩躲猫猫的游戏。

活动反思:

游戏选材生活化,《纲要》中指出:孩子们的探索要从身边的事物开始。活动内容材料来源于生活,有效的利用了废物资源——纸箱。周围生活中的废旧物品,只要你善于发现利用它们,就能便废为宝,老师也不必太麻烦准备,同时也培养了孩子勇于挑战,敢于探索,集体合作的精神,体验了合作游戏以及成功的快乐。

整个活动注重了幼儿的参与、尝试。整个过程中,幼儿的兴趣很高,积极主动,表现出很好的合作和团队精神。幼儿充分的体验了自主乐趣。