创新游戏：蒜苗乐翻天 H（日记）

游戏创设背景:

上午吃过水果后带幼儿散步,经过幼儿园的厨房,被一大堆的蒜苗头所吸引,桂老师说:“小时候玩过这个,可以拿它来玩游戏。”胡奕然说:“蔬菜怎么能玩啊?”我说:“可以拿它来制作体育器械……。”说做就做,在桂老师的帮助下,终于大功告成。自制体育器械,它与常规的体育器械的不同之处在于它们是利用各种废旧材料制作而成,这种体育器械经济实惠,玩法多样,对于幼儿的体能发展十分重要,是幼儿教师变废为宝的一种有效利用。通过引导幼儿自由讨论、探索它的多种玩法,让多种运动技能在不知不觉中同时得到锻炼。

游戏目标:

  1、鼓励幼儿用不同的方法探索并发现“蒜苗头”的不同玩法。

  2、学会一物多玩,增强身体的灵活性和协调性,让幼儿体会合作游戏的快乐。
游戏准备:
  蒜苗头 桶 绳子 独木桥 空旷的活动场地

游戏玩法:

1、我抛我接:

幼儿将蒜苗头向上抛后再接住。(锻炼幼儿手臂肌肉的力量,提高幼儿动作的协调性和灵活性。)

2、顶蒜苗:

头顶蒜苗头,双手平举,协调平衡地走,蒜苗不可以掉下来,如掉下来要从新开始。(锻炼幼儿的身体平衡能力。) 

3、踢毽子:

用绳子将蒜苗头系上,幼儿手拎着,将蒜苗头放在脚前用左右脚向上踢,并数一数踢了几个,比一比谁踢的多。(锻炼幼儿腿部力量,以及对数的理解和巩固。) 

4、投投乐:

将桶放在指定的地方,幼儿手拿蒜苗头站在指定的线后,单手将其投进桶里,看谁投的多。(锻炼幼儿手臂肌肉的力量,提高幼儿的手眼协调能力。) 

5、夹夹乐:

两人为一组,背靠背夹蒜苗头,中途不能掉下来,如掉下来,从新开始,到达终点,将蒜苗头放入盒中,下一组继续,哪一队先运完为获胜者。(培养幼儿客服困难,敢于大胆尝试,让孩子们体会合作游戏的快乐。)

6、击鼓传蒜苗:

全体幼儿围成圆圈坐下,其中一人拿蒜苗头,另有一人背着大家击鼓,鼓响时幼儿开始依次传蒜苗头,至鼓停止为止。此时蒜苗头在谁手中谁就上台表演节目,如果正好在两人手中,则两人可通过石头,剪刀,布,决定胜负。(唱歌、跳舞、说儿歌、说故事等)

游戏反思:

本次活动,幼儿在积极探索和实践游戏的过程中,不仅锻炼了身体,同时也培养了合作探索的精神和创造性,也让孩子们体会到合作游戏带来的快乐。通过幼儿参与与体验身心和动作都得到了有效地提高和发展。这也让我认识到自制体育器械是幼儿教师变废为宝的一种有效利用。我们的自制体育活动器具,能够充分发挥幼儿的求异思维,让幼儿一物多玩,鼓励幼儿想象,探索多种玩法,使幼儿的创新能力得到充分的发展。《规程》第三十条中也曾明确指出“幼儿园应因地制宜,就地取材,自制教具、玩具。”的确,自制体育器械有节约、实用、有趣、灵活等多种优点,这是值得我们大力提倡和推广的。