小角落里的大自然

    秋天的脚步已经到来，空气里弥漫着秋的气息，我们幼儿园的小花园里秋意浓浓。苗三班的小朋友和老师一起有秩序的步入小花园，一起感受秋天的美景。

   一走进小花园，孩子们立刻变得欢呼雀跃起来，兴奋地四处看，争先把自己看到的、发现的告诉老师。小花园的柿子树上已经挂满了逐渐变红的柿子，老师带着孩子们走近柿子树，告诉他们这是“柿子”，并引导大家一起观察柿子的形状，调皮的小男孩早已按耐不住好奇，从树上摘了一个。孩子们围着老师不停的问这问那：“这个柿子怎么这么硬啊？”“老师，柿子什么时候可以吃呀？”一个个问题让老师应接不暇。孩子们三三两两地来到池塘边，来到饲养角，学学小鱼水里游，跟小兔子说说悄悄话，小花园里立刻变得生动起来……

   《幼儿园教育指导纲要》中科学领域明确指出：要引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙。所以教师要充分利用幼儿园这一有效资源，引导孩子们学在其中、乐在其中，并获得一些有益的生活经验，让小角落里的大自然成为孩子们立体的教科书。