大家快来排排队

    今天我们开展了数学《排排队》活动,主要是让孩子们学习按大小排序。小班的孩子对大小物体已经有了一定的认识,并能很好的区分物体大小,在此基础上我们让孩子对多个物体进行从大到小或是从小到大的排列,这样不仅巩固了孩子的原有经验,还初步了解到了序列间的传递性、可逆性。让幼儿在生活中学数学、玩数学、用数学,教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序,并鼓励幼儿将之应用于生活。