（L笔记）噼哩啪啦，鞭炮响

      正值元旦、新年来临,家家户户都会放鞭炮,鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时,古代人便用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱逐瘟神。这当然是民俗传说,但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮说法上各个历史时期不同,称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮一直到鞭炮。在现代,华人在传统节日、婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合几乎都会燃放鞭炮,孩子们在日常生活中对鞭炮已经有了一定的认识和了解。《纲要》 明确指出:“教师要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣;指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”而本次的教学活动中的鞭炮正是幼儿身边所熟悉的,在活动中,幼儿通过观察、讲解分析,初步了解鞭炮的外形特征,并学习用卷一卷、粘一粘的方法制作鞭炮,体验过年的快乐。

       活动过程中引导幼儿观察鞭炮的外表特征;一串串的,鞭炮长长的,它是由炮筒和导火线组成的,炮筒密密的靠在一起,连接在导火线上,像小朋友站队一样,一个一个排的非常整齐,只要一点火在最下面的那颗鞭炮,它们就会一个跟一个地发出响声。接着小朋友们探索制作炮筒的方法:“脱掉白衣服,两手卷-卷,用力粘粘紧,鞭炮完成了。”课堂结合节日课程和幼儿已有生活经验,气氛活跃。先通过观察图片初步了解鞭炮的构造,再实际观察,让孩子尝试个别操作,最后单独操作,循序渐进,最后加入音乐,让孩子们一起挂鞭炮,感受中华传统节日的气氛。