自制绘本 ——《白羊村的剧...

    活动开始，教师带领幼儿共同翻阅故事书，讲述故事（教师鼓励幼儿尝试独立讲述自己想要发展的故事情节；鼓励幼儿分小组共同编写白杨村的新故事剧本）；第二部分，幼儿分组活动，用图夹文的方式合作编写故事剧本（讨论记录可增加或创编出新的情节；讨论思考还会出现哪些流行趋势；讨论想象由此产生的新的羊造型）。在这一环节中，孩子们表现的非常棒，小组之间分工明确，有负责画封面的、有负责画扉页的、有负责画封底的、有负责画剧本第一页的、第二页的等等。最后他们各组能按照编写的剧本内容、页码排序制作成一本新的图画书。瞧，我们做的多认真！