家乡水果课件

家 乡 水 果

王 燕

活动目标：

1、了解几种水果的名称，知道哪些水果是山东的特产，哪些水果是南方的特产。

2、了解水果的食用方法和卫生常识。

3、幼儿会按山东特产、南方特产进行分类。

活动过程：

1、导入活动,引起幼儿兴趣

2、出示水果魔术箱，请幼儿闭上眼睛到老师的箱子里摸出一种水果，然后猜出名称，指4—5名幼儿。摸完后提问幼儿刚才摸到的都属于哪一类？（水果类）今天我们就一起来学习家乡的水果。

3、现在老师带着你们去家乡水果超市逛一逛，看看那里面有什么水果？请坐上我的小汽车出发了。（放音乐）幼儿观察超市里都有什么水果，他们是什么颜色的，是什么味道的，你喜欢吃哪一种水果？（幼答后）

4、师小结：这些水果都是我们山东的特产，你们想一想我们山东还有哪些水果？（幼儿回答后，放课件各种水果）

提问：这些水果怎么吃？

小结：有的洗干净了直接吃，有的去掉皮才能吃。（举例说明）

师：除了我们山东的水果外，还有很多水果是在南方生长的，你们看都有哪些水果？（出示课件）幼儿观察后说出水果名称。

5、幼儿动手分类：按照家乡水果和南方水果进行分类。

6、吃水果对我们有哪些好处？（能促进消化、能美容、对皮肤好、能预防疾病、能增强体质等）吃水果有这么多的好处是不是吃得越多越好呢?（不是）有的水果吃多了会上火。如：菠萝、荔枝等（放课件）为了减少上火的机会，我们吃这些水果的时候，在盐水里面泡上1—2小时再吃。

7、水果除了以上的吃法外，还可以制作水果拼盘。蓝猫精灵说谁来帮帮我怎样制作水果拼盘呢？出示课件。

聪明伶俐的小猴子跑过来说：“我来帮你。（出示课件：水果拼盘）

8、出示几种水果拼盘让幼儿观看。

活动延伸：

回家和父母一起制作水果拼盘。（放音乐出课堂）