好玩的立方体

一、活动目标：

1、认识长方体和圆柱体，简单了解他们和长方形、圆形之间的关系。

2、搜集生活中的多种长方体和圆柱体的物品。

二、活动重点：
认识长方体和圆柱体。
活动难点：
简单了解他们和长方形、圆形之间的关系。
三、活动准备：
牛奶盒、药盒、牙膏盒、易拉罐、茶叶桶、扑克牌、光盘若干。

活动过程：

一、     开始部分.以魔术表演引起幼儿学习的兴趣。 

师：小朋友们，请看老师来表演一个魔术（出示六个长方形组成一个长方体，一个长方形和两个圆形组成圆柱体。）看一看变成什么了？（长方体、圆柱体）

二、     老师今天为小朋友带来了好多的盒子，请小朋友每人拿一个，看一看，摸一摸你拿在手里的盒子是什么样子的？（知道牛奶盒和牙膏盒是长方体，易拉罐和卫生纸内筒是圆柱体。）

（1）长方体有几个面？（6个）小朋友都很能干,都数出了盒子上有六个图形,谁来告诉我,你的盒子上是六个什么图形?（长方形）每个面都是一样大吗？（一样、不一样）一起看一下，那么它有几条边，（12条边）

小结长方体的定义：长方体有六个面，十二条边，一种每个面都是长方形，一种四个面都是长方形，另外两个面都是正方形的，我们叫它长方体。

（2）小朋友再看一看圆柱体上下两个面是什么形状的？（圆形）上下一样粗吗？（一样）两个圆面大小一样吗？（一样）能不能滚动？（能）

小结圆柱体定义：圆柱体像柱子一样，而且上下中间一样粗，两头都是一样大的圆形的物体，我们叫它圆柱体，圆柱体放倒了能滚动。

三、（1）请幼儿在活动室找一找：还有那些玩具、物品是长方体和圆柱体？

（2）请幼儿说一说：家庭中还有那些物品是长方体和圆柱体？

四、（1）师：小朋友们，长方形和长方体、圆形和圆柱体它们有什么一样的地方，有哪些不一样的地方呢？谁起来说一下？（请幼儿说一说长方体和长方形以及圆柱体和圆形之间的相同点和不同点。）
（2）师：我这里有好多的光盘，看，我能把它们变成一个圆柱体，你们相信吗？（演示圆形和圆柱体之间的关系，帮助幼儿了解圆柱体是由许多个圆形组成的。）

（3）我还能用扑克牌变出长方体来，请看（演示长方形和长方体之间的关系，帮助幼儿了解长方体是由许多个长方形组成的。）
五、请幼儿用牛奶盒、牙膏盒、易拉罐、卫生纸内筒等材料造型。
请小朋友回家调查家中的物品中有多少长方体和圆柱体，回来告诉老师好不好。