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活动目标: 1、初步了解复制的方法,并学习用拓模、印蓝纸、印章、透明纸等各种复制材料去尝试复制,提高动手操作能力。 2、感受复制的便捷,对复制物品产生浓厚的兴趣。 活动重、难点: 学习用拓模、印蓝纸、印章、透明纸等各种复制材料去尝试复制,提高动手操作能力。 活动准备: 1、几组不同的材料:印蓝纸复制(印蓝纸及白纸),印章复制(印章及白纸),透明纸复制(透明纸及图书)。 2、电脑、数码相机,录音机,幼儿活动的录像。 活动过程: 1、请两名幼儿比赛画画,看谁画得快。 2、讨论为什么xx会画得又快又多? 教师引导幼儿发现xx用的是印蓝纸,它能同时印很多画,让幼儿了解复制给我们生活带来的方便。 3、想一想,还有什么能复制很多东西,给我们带来方便。 (1)教师根据幼儿回答分别出示:印章;透明纸,拓模。 (2)教师与幼儿一起交流:印章,透明纸,拓模的特点及用途。 4、请幼儿尝试用印蓝纸、印章、透明纸,拓模材料进行复制,了解各种复制的方法。 (1)幼儿初步尝试复制,教师积极给予幼儿必要的帮助和指导。 (2)幼儿相互交换材料,再次进行尝试几种复制的方法。 (3)幼儿相互交流使用复制材料复制的方法以及自己的感受。 请个别幼儿谈谈自己的感受。 5、拓展幼儿有关复制的经验。 (1) 想想,还有什么能复制东西? (2) 教师分别出示电脑、照相机、录音机、幼儿活动录像。 6、出示多种被复制出的材料:多本书,磁带,光盘,材料等供幼儿观察,让幼儿感受现代化复制手段的先进与快捷。 活动延伸: 请家长帮忙收集各种用于复制的材料。 |
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