排队喽！

    最近我们的数学课是学习高矮、粗细的正、逆排序。在此以前幼儿已进行过比较物体的大小、长短的活动，积累了一些运用感官比较物体量差异的经验，因此在本活动主要是可以启发幼儿根据物体的粗细自己想出比较的方法，提高幼儿认识周围环境的能力。

    之前我们已经进行过大小、粗细、高矮的比较，不过都是在两种物体间来进行比较，今天的课程是在多个相差甚微的物体中按由粗到细或从细到粗的顺序来比较。这就加大了比较的难度，需要幼儿更加细致、耐心的观察。本次活动不仅发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性，而且增强了孩子们的动手操作能力。看看我们的活动过程吧！