早期阅读---蜘蛛先生要搬家

    本周早期阅读的内容是《蜘蛛先生要搬家》，分两个课时进行。第一次活动，我们一起分享了《蜘蛛先生要搬家》这个故事，通过蜘蛛先生搬家的时间、方式、地点等线索，让孩子们感受并理解图画书中散文式的问答结构，重点学习了针对阅读内容提出预期和假设的问题。

    第二次活动，我们一起认读了蜘蛛先生的搬家路线图，尝试分析蜘蛛居住的生活习性。由最后的提问：蜘蛛先生还会搬家吗？引发孩子们的讨论，并进一步的引发孩子们的创作—将自己的讲述画出来！瞧，孩子们画的多开心！