材料一 :马德堡半球(科学区)
目标: 2、培养幼儿动手操作、分析思考的能力。 3、用实验证明大气压力的存在。 玩法:一人把两个半球对称扣好捏住,另一人用注射器抽气,尽量往后抽,吸住后拔掉注射器部分,用两只手看能不能拽开?再钓上准备好的重物,比一下谁的力气大!
材料二:孤井跳棋(益智区) 目标: 1、 提升对于棋类活动的学习兴趣。通过下棋,来完成幼儿的逻辑思维能力、规则意识、语言表达能力等多方面素质的培养。 2、指导幼儿认识跳棋及棋子、摆法等以及礼仪常识;初步了解象棋的游戏规则;初步了解象棋中一些重要棋子的走法。 玩法:两人一组,每人每次只能挪动一个棋子,被困住的一方只得舍弃一个棋子跳入孤井内,则游戏结束。
材料三:漂亮的叉子(美工区) 目标: 1、练习线的缠绕。 2、培养幼儿的主动思维能力,专注力、耐心的养成。
注意事项:
2、老师可根据幼儿的发展水平设计不同的缠绕方法。
材料四:我说你猜(语言区) 目标: 1.知道常见水果、蔬菜的特征并用动作模仿。 2、在猜谜游戏中学习推测和判断。
|
| 留 言: | |