中国是文明礼仪之邦，礼仪是公民必备的素养。对幼儿进行“八礼四仪”教育，对其今后的学习和一生的发展将产生积极影响。我班深入开展“文明礼仪”养成教育，强化幼儿文明礼仪体验和学习，促进幼儿良好品格和行为习惯的养成。参照八礼四仪的内容：
仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
开展方式：
活动方式、放学小短会、家长宣传栏等
我们开展了以下活动：
小班社会活动-------我们都爱吃蔬菜、节约粮食、你让让我我让让你
小班体育活动------拍好队伍走、吹泡泡、小乌龟爬爬爬
小班语言活动------李小多、小手真干净、刷牙歌
小班歌唱活动------找朋友、复习我爱我的幼儿园
小班科学活动------小手要常洗、水是谁的家、
小班社会活动------亲亲朋友、我爱爷爷奶奶、我和大家一起玩
收到效果：从原来孩子行为习惯很差，自理能力不强，通过八礼四仪近一个月的活动开展，现在孩子们做到：来园有礼貌，玩具会分享、讲卫生爱清洁、游戏遵守规则、爱家人、老师、朋友和祖国。
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