4月月计划

教

育

计

划

周工作重点

1、在野外观看春天，发现春天景物的变化，掌握春天的特征。

2、认识数字“8”，理解数字“8'的实际意义。

1、对体育活动感兴趣，用棒子玩出多种花样发展想象力。

2、乐于与同伴一起游戏，体验与人合作的快乐。

1、充分感受散文给自己带来的新奇和快乐情绪。

2、认识“10”以内自然数列中相邻两数间的数差关系。

1、愿意大胆讲述，体验儿歌前后情绪的变化。

2、乐于与同伴合作游戏，并能倾听、接受同伴合理的建议。

语言领域

《春天》

《小雨点》

  《会纺纱的春雨》

《太阳公公是个孩子》

《风姑娘》

《爬高楼》

《哭泣的纸宝宝》

《纸风筝》

社会领域

     《踏青去》

《草原上的春天》

  《纸的本领大》

   《嘻嘻和哈哈的信》

艺术领域

《郊游》

《暖暖的太阳》

《报春》

   《我来种地》

《老鹰抓小鸡》

《种树歌》

《风筝》

《小青蛙》

《绽放的花朵》

《画妈妈》

《五彩丝巾》

《帆船》

健康领域

      《追光斑》

   《小猴种树》

《玩花球》

《报纸真好玩》

科学领域

《找春天》

《小兔采蘑菇》

《小动物种花》

《我爱蚕宝宝》

《春来了》

《粗粗细细的纸筒》

《各种各样的纸制品》

      《纸飞机》

保

育

计

划

行为习惯

上下楼梯向右走

饭前便后洗手

说礼貌用语

游戏时遵守规则

疾病预防

勤晒被

勤剪指甲

勤清洗

勤消毒

生活指导

尝试叠被子

吃点心前要洗手

鞋子摆放整齐

地上食物不能吃

安全防护

睡觉不蒙头

正确使用剪刀

不在班级奔跑

不带尖锐物品入园