X(日记）小鞋对对碰

     每次午睡起床时，我们发现孩子们经常会把鞋子左右穿反，进过观察分析，我们发现原因有二：一是现在的童鞋本身左右就不明显，二是小班孩子的空间方位知觉发展还不完善，他们分辨不清楚左右，也不太关注反正。于是我们利用孩子们爱照相的特点，将班上孩子们常穿的鞋子摆好后拍了照片，贴在了午睡室的墙上，并在地上对应着小鞋子的位置用即时贴做了左右区分明显的小脚印，还在小鞋子的左右各贴了一朵小花，并配上了儿歌“小鞋子对对碰，鞋扣找小花”“小鞋对对碰，图案找小花”，引导幼儿观察鞋扣，鞋帮上的图案等，穿好鞋子后可以与照片上的鞋子比照一下，看看自己穿的是否和它一样，也可以站在两只脚印上看看鞋扣，图案与小花是否对上了。机张照片，几个带小花的小鞋印每天都吸引着孩子们主动去检查自己的鞋子是否穿对。