（W/随笔）鼓励--让孩子建立自信

      户外活动开始了，孩子们有的拍皮球、有的转呼啦圈、……操场上热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连斯文的梦寒小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在操场上飞舞。由于梦寒小朋友是刚转过来的新生，刚来的头两天由于环境的改变，宝贝很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此每天快到户外活动时，她总是自己躲在一个角落，眼泪汪汪，一副不情愿的模样，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。在这几天的早操练习中，梦寒小朋友也不是很积极地去参与，于是我用鼓励的眼光去看她，用温暖的手去牵她的小手，带着她一起上楼梯下楼梯，摸摸她的头，拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她拍球、转呼啦圈、在培养常规的音乐响起时让小伙伴们去提醒她等等。

      昨天午饭后的散步中，我像往常一样拉着梦寒的小手准备上楼梯，我正在鼓励孩子们要好好的上楼梯，这时，梦寒突然抽出被我握着的小手，小声的说“我自己上。”接着就快速地走上楼，上了休息平台后还回头对我开心的笑着，我发现梦寒的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。于是我不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她和伙伴们一样扶着栏杆自己走完剩下的楼梯。再后来的户外活动时整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。和小伙伴们一起玩滑滑梯，荡秋千，开心的笑容洋溢在兴奋的小脸上。

      这件事，让我看到表扬和鼓励在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自我肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好！