（W/日记）创新游戏——巧玩瓶盖

瓶盖是我们班的主题特色之一，为了提高孩子们的创造性思维能力，增强孩子们动手动脑的能力，在     继“棋乐无穷”系列玩法后，我们又创新了几种新的玩法：

   一、翻翻乐  

  目标：1、增强幼儿的记忆力，观察能力，

  准备：贴有不同图案的瓶盖。

玩法：此游戏需两名幼儿玩，双方轮流翻两个瓶盖，图案一样的就收回自己家，接着再翻一次。如翻     出的图案不一样，再盖回去，由另一方接着翻。

             

二、点数匹配

目标：感知7以内数量，能进行点数匹配。

准备;贴有不同数字和点的瓶盖。玩法：一人玩：根据数字（点数）找出相对应的点数（数字）；两    人玩：一名幼儿拿出贴有数字（点数）的瓶盖，另一名幼儿快速地找出相对应的点数（数字）瓶盖。

 三、用筷子搛瓶盖

目标： 

1、学习使用筷子，体验活动的乐趣。　　 

2、培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。　　  

3、培养幼儿小肌肉活动能力。

  准备：筷子若干、各种颜色和大小的瓶盖若干。玩法：一人玩：幼儿用筷子搛起瓶盖放进另一容器中。多人玩：多名幼儿一起用筷子搛起瓶盖放进各自的容器中，同样的时间内搛的数量多的即胜。

        

        

活动效果：出于对新事物的好奇，新增的这几种玩法深受孩子们的喜爱。在区角游戏时，也是众多孩子争抢的对象，所以我们选择大家轮流玩，用优胜劣汰的方法鼓励等待的幼儿做小裁判，输的人即让位给小裁判，游戏继续进行。此方法在公平公正的基础上激发了幼儿的竞争意识和专注能力。孩子们玩的都很开心。