（X/生成活动）蚂蚁运粮

活动背景：

  餐后草地上散步，偶然发现了很多蚂蚁正在搬运东西，孩子们对此产生了浓厚的兴趣，于是我针对孩子的兴趣，搜集了大量关于蚂蚁的资料，让幼儿知道蚂蚁是秋天储食过冬的自然现象。同时创设了一个蚂蚁搬豆的自然场景，使孩子进入角色、融入活动。于是就生成了健康活动《蚂蚁运粮》。

活动目标：

1、通过互相配合练习多人齐步走，努力协作完成游戏。

2、在活动中感受互相合作的快乐，体验成功的喜悦。

活动准备：

1、知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象。

2、蚂蚁搬豆音乐、沙袋若干作“大米”；球作“豆子”，大盒子四个、泡沫垫子八个、拱门两个。

活动重难点：

在互相配合中练习多人齐步走，要求步伐整齐一致，“蚂蚁”各身体部位不分离。

活动过程：

一、幼儿听音乐《蚂蚁搬豆》做热身运动。

师：蚂蚁宝贝们，你们是第一次跟妈妈出来郊游，今天，妈妈要教你们找食物的本领！

二、学习基本动作
教师分别示范过障碍方法，并引导幼儿练习，掌握动作要领。

1.钻山洞:弯腰、蹲下钻过去

2.过草地：爬行，双手双膝着地爬行

3、过独木桥：水平打开胳膊，不拥不挤，一个接一个的走过去

三、游戏——蚂蚁运粮
2.双人合作运粮
3.排队合作运粮

四、结束部分
1.放松运动。
2.回教室休息。

活动效果：

  《纲要》和《指南》中指出，教师应及时扑捉幼儿生成点，引导幼儿乐意亲近大自然，有认识和探索的兴趣，促进幼儿的情感、态度等各方面的发展。《蚂蚁运粮》使幼儿通过配合练习多人齐步走，协作完成游戏，让幼儿在活动中感受互相合作的快乐，体验体验成功的喜悦。本次活动幼儿的兴致很浓，游戏时能遵守游戏规则，玩的很尽兴。活动重点是练习多人齐步走，难点是要求步伐整齐一致，“蚂蚁”各身体部位不分离。但是孩子们存在着个体差异，个别幼儿动作不是很协调，活动实施过程中，没有对他们给予特别指导，在以后的教学活动中要特别注意。通过本次活动，使幼儿对蚂蚁的生活习性有了初步的解，在游戏中学能干的小蚂蚁，既发展了幼儿的动作，又锻炼了幼儿的身体。