（W/日记）创新游戏——彩虹伞真好玩

活动设计背景：

　　中班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，中班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。

活动目标：

　　1. 通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的

　　2. 听教师口令，并模仿教师动作进行抖伞

　　3. 通过幼儿集体对一种器械的操作，达到相互协作的目的，及认识团队的重要性。

活动准备：

　　彩虹伞   沙包

玩法一：网小鱼

目标：锻炼幼儿的快速反应能力。

玩法：幼儿分成两组，一组幼儿手持彩虹伞站成一圈为渔网，另一组幼儿扮成小鱼在网内站好，听口令：一高举，二落下，三高举，四网小鱼。当喊到四时，渔网迅速落下网住小鱼，同时网内的小鱼四散跑开，避免被网住。

玩法二:蒙古包

目标：感受合作游戏带来的乐趣。

玩法：幼儿手持伞边站成一圈，听口令：一高举，二落下，三高举，喊到四时，所有幼儿迅速钻入伞内，使彩虹伞变成一座蒙古包。

玩法三：炒豆子

目标：1、训练幼儿手眼协调的能力；

          2、动作与口令的统一，培养幼儿的合作意识。

玩法：幼儿手持彩虹伞站成一圈，将伞变成一口大锅，在“锅”内放入几粒豆子（沙包）。大家一起抖动“大锅”，大家一起炒豆子，使豆子不跑。并念儿歌;“小海浪，轻轻地炒；大海浪，重重地炒”

玩法四：荷花合，荷花开

目标：提高幼儿的合作意识，体验团体游戏的乐趣。

玩法：幼儿手持伞边站好，一名幼儿站在伞中央作花心状，当念到“荷花荷花合”时，幼儿将伞向中间合拢,“花心”慢慢蹲下；当念到“荷花荷花开”时，幼儿手持伞向四周开放，“花心”作花开状慢慢开放。

游戏效果：

      这是我们第一次玩彩虹伞。鲜艳的颜色，有趣的玩法使孩子们兴趣倍增。在玩的过程中既锻炼了幼儿的手臂肌肉及手指小肌肉的发展，也增强了幼儿手眼协调的能力更让幼儿感受了合作游戏的快乐。游戏中也有许多亟待改进的地方，尤其是在听口令上，孩子们玩时过于兴奋，很多时候不能按口令做相应的动作。