（W/日记）中四班区域活动简介

中班组区域活动简介

-----中四班

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程。”幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。由此可见，环境在幼儿学习过程中有着举足轻重的作用，而游戏又是孩子最感兴趣的学习方式，珍视游戏和生活的独特价值，创设与幼儿的学习相适宜的环境，鼓励和支持幼儿亲身体验、实际操作，使之在模仿、感知、探究中获得经验，是每个幼教工作者的责任和义务。区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。区域游戏作为幼儿园游戏的形式之一，是幼儿最喜爱的游戏。

四月份根据我班幼儿的年龄发展特征、主题活动的开展以及幼儿的兴趣需要，我班开设了美工区、操作区（自由墙）、益智区、实景区（木偶剧场）、建构区。

一、   美工区：石头娃娃

材料准备：石头、轻粘土

玩法：学习用轻粘土粘贴的方式装饰石头，引导幼儿大胆发挥想象。

二、   建构区：快乐建构

材料准备：奶杯、纸盒、木块

玩法：提供奶杯和各种薯片桶，继续鼓励幼儿进行跨合作搭建，引导他们相互交流，培养幼儿学分享合作的品质。

三、   实景区：木偶剧场

材料准备：服装、音乐、乐器、头饰道具

玩法：幼儿自主选择角色进行表演，培养幼儿的表演能力和语言表达能力。

四、   自由墙操作区：美丽的春天

准备材料：水粉、粘土、牛皮纸，白纸、记号笔等。

玩法：幼儿在自由墙上自由操作，发挥自己的想象，创作出美丽的春天的情景。

五、  益智区：扭扭棒，真棒！

材料准备：扭扭棒若干

玩法：幼儿根据自己的喜好，大胆发挥想象，用扭扭棒创作出各种不同的造型。如：数字、小人

发箍、小花等不同造型。