(日记m/游戏)：搭桥过河

游戏背景:

    最近我发现我们班的小朋友非常喜欢玩“抢椅子”的游戏游戏。可以说是百玩不厌。椅子其实有很多的玩法,可是我们每次都是利用椅子来玩抢椅子的游戏,今天我想带小朋友玩一个不一样的椅子游戏。我先鼓励幼儿自主进行探索,并且在旁观察幼儿,发现创新的加以表扬。请个别幼儿展示自己玩椅子的方法,并给予肯定与表扬。

游戏目标:

   1、   通过游戏提高幼儿的合作意识。

   2、   激发幼儿参与游戏的兴趣,体验游戏的快乐。

   3、   训练幼儿四肢灵活的发展和协调。

游戏准备:

    宽敞的活动场地、每人一把椅子、音乐。

 二、游戏 “过河搭桥”玩法:

1、情景创设:

有一天,小白兔要到河的对岸去看她的好朋友梅花鹿,可是一场大雨把河上的小桥冲垮了,小白兔过不了河了,她想请我们大一班的小朋友帮忙到河上搭建一座小桥,谁想去给小白兔帮忙呢?

幼儿游戏:

两队幼儿各站在椅子上,排头第一的幼儿搬动第一把空椅子往前传,幼儿依次移动。不能掉下来。先到终点队为胜。

2、教师评价小结。

师:为什么这队获胜了?过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。你过桥时有没有碰到困难我们可以怎么样来解决怎么样才能很稳地过桥?

3、第二次游戏。

请幼儿两对并一队,变成一架长“桥”。

(1)  教师再次交代玩法。

(2)游戏规则:椅子不能掉下来。

4、   游戏结束。教师表扬幼儿勇敢的精神。引导幼儿要有合作意识。

本次游戏中,孩子们一直沉浸在游戏的角色中,整个游戏过程,孩子们的兴趣很浓厚。在第一次游戏中,幼儿没有掌握游戏的技巧,我通过总结,引导幼儿掌握了获得胜利的技巧。在第二次游戏中,孩子们基本都学会了与同伴之间默契合作。通过这次游戏不仅训练了幼儿的四肢灵活度,更提高了幼儿的合作意识。在游戏的同时体验了游戏给自己带来的快乐。