（m/笔记）《音乐分享活动》学习体会

今天我有幸参加了城关幼教集团音乐分享活动,这次音乐分享活动主要是为了真正实现“戏曲进校园”的实践活动,通过这次活动我不仅学习到了很多有关戏曲方面的知识,也使我深深感受到民族文化,真真切切的感到到京剧的国粹艺术。

本次活动主要分为三个环节,首先是由城幼集团音乐中心组的艾玉洁老师带领我们学习京剧广播体操,艾老师用她深厚的的舞蹈功底将戏曲动作融入了广播体操中,看上去是广播体操,但是每个动作都是戏曲里的基本功,虽然每节的名字和以往的广播体操没有太大区别,但一招一式却大不一样,弓箭步、亮相、腕花小云手等等戏曲里专业的的动作称呼随着广播体操深入人心。每个动作都融入了戏曲元素,将专业的戏曲动作简化,呈现在我们面前的是活灵活现的戏曲,也是别样的广播体操。古为今用,能把戏曲艺术的动作改为广播操来普及传承,对戏剧的传承下去很有帮助。如果我们都能认真的将这套京剧广播体操学完并练习好,我想我们每个人都会像一位“舞林高手”。

接下来组内几位老师给我们带来了音乐游戏分享:《蜗牛与黄鹂鸟》。这是我小时候非常喜欢的歌曲,也是耳熟能详的一首经典的民歌。歌曲欢快活泼,歌词也是诙谐幽默。每次我一听到这首歌脑海呈现的就是蜗牛和黄鹂鸟那有趣的对话场景。这一音乐游戏主要是通过一系列的手部动作来表现音乐的节奏,利用敲鼓来找到歌曲中的鼓点节奏。现场的老师们也学得热火朝天。这个音乐游戏适合不同年龄阶段的幼儿,根据幼儿不同的年龄特点可以根据节奏叠加动作。

最后,城幼集团音乐中心组全体老师根据幼儿不同的年龄段,进行游戏学习的研讨。这样在音乐的伴随下进行游戏连我们参加此次音乐分享活动的老师们也都非常感兴趣,在游戏的过程中都乐此不彼,试想孩子们会有多喜爱这样的音乐游戏。采用游戏化的方法组织音乐活动,不仅能满足幼儿的心理需求,激发兴趣,而且能有效提高幼儿的音乐感受力,陶冶幼儿的情操,促进幼儿身心健康、和谐地发展。

此次的分享活动虽然已经结束,但是戏曲文化的传承还需要我们共同努力。在平时的工作中,我也会将戏曲文化渗透到教学活动中,让幼儿感受到戏曲真正的魅力。