（t/教育笔记）适宜的爱，你给了吗？

   书上有云：“鼓励式”教育，教育家孔子说过：“教育要“因材施教”，因为存在了个别差异，所以同样一种教育方法不是对每个孩子都能见效的。针对不同的孩子，作为引路人的我们，要针对他的特点给予适合的教育。

   能力稍弱点的孩子，面对长者的鼓励会不断进步，找回自信。能力强的孩子在面对一次次的表扬后，有的会更上一层楼，有的骄傲之心慢慢滋长。

   当下许多家庭独生子女居多，在《爸爸去哪儿》中，邹市明的儿子面对爸爸的失败时无法面对，因为自小在他的心目中爸爸就是最厉害的，致使要节目组最后安排要他的爸爸赢一次才行。尽管他的爸爸是世界冠军，难道他的身边就没有比他强的吗？其实我们家长都觉得自己的孩子是最棒的，有这样心态的家长还真教不出最棒的孩子，因为你把输赢看的太重！

这件事给我触动很大，北京市十一校长李希贵提出：“让孩子学会输”的教育理念。又如《最强大脑》中有一幕至今难忘，就是一位德国小孩和中国小孩的比试，最后我国小孩输了，当时他哭的是稀里哗啦。其实有什么呢?我觉得我们并没有输在大脑上，而是输在了一个情绪的心态上。我觉得人世间像金字塔一样每个人在你的位置上生活，你有能力在你的位置上生活的很自在，那就是幸福，不是每个人都要生活在金字塔上。再看外国选手无论成败都风轻云淡，这是应该有的境界。如果因为一场比赛输了就无法接受，我觉得你真的输了。反思我们今天的社会，我们想让孩子幸福一路拥有正能量，能够茁壮成长，真的是我们需要反思的内容。

我想告诉家长，教会孩子从追求赢到学会输，将决定孩子一生的命运！