换牙季（笔记M）

    大班正是幼儿换牙的时期,所以经常可以看到我们班的孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题,也经常有孩子来告诉我们自己掉牙的事情。今天中午午睡的时候我们班的之之小朋友突然喊道:“老师,我掉牙了。”然后自己淡定的起床漱口,并告诉我们要把自己的乳牙带回去给她妈妈看。确实,6岁是恒牙不断萌出,乳牙依次脱落,形成乳牙恒牙混合牙列阶段,这一阶段搞好儿童口腔保健非常重要。如任其自然往往会产生一些不良后果,及时教给幼儿换牙的知识,则可使他们尽快适应这一生理变化,学会科学地保护牙齿。美观、整齐、健康的牙齿将有益于孩子将来的生活与工作。
    针对这一情况,我利用晨间和孩子开展了谈话活动,幼儿同伴之间的谈话与讨论,唤起孩子对换牙的回忆激发他们探究的兴趣,增强了探究的欲望。接着,我又让孩子们两两相对,请他们互相观察对方的牙齿,数一数有几颗牙?看看有几颗牙齿掉下来?其他的牙齿怎么样?孩子们的情绪高涨,一个个张大自己的小嘴巴,时而相互数着牙齿,时而和同伴交流着,在实际操作中他们思考着、探索着,快乐地学习着。教室里一片欢声笑语。接着我又让孩子们讨论:牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉,新牙就长出来了怎么办?有的孩子说:不能用舌头去舔,有的说:不能用手指去摇牙齿,要请医生去拔牙……看来孩子们的经验还是比较丰富的。在给孩子欣赏了小水滴课堂的视频学习之后,孩子们对于保护牙齿有了更深入的了解。
    最后我还告诉孩子们,换好牙后,就不会再换牙了,换好的牙叫恒牙。所以小朋友一定要保护好牙齿。整个谈话活动在轻松活跃的气氛中结束了。