快乐的农场 （笔记L)

《快乐的农场》是根据《王老先生有块地》这首儿歌进行改编的。本节教学活动主要是帮助幼儿了解基本的乐器，并且可以根据音乐的节奏快乐的将乐器发出声音。幼儿感受不同乐器发出的声音。本节活动我分为两部分进行教学。首先与幼儿一同熟悉儿歌内容。宝宝们对儿歌“咿呀咿呀呦”非常感兴趣。因为这句儿歌简单，重复、具有趣味性。宝宝在学习的时候最开始就记住了这句歌词。同时我也引导幼儿知道王老先生的地里养了不同的动物，宝宝们学习不同动物的叫声。这样更加方便幼儿学习儿歌内容。

    第二个活动时我将乐器装在了盒子里，并通过摇盒子发出声音来吸引幼儿的注意力进行导入，宝宝班的注意力集中时间短，无意注意多余有意注意，喜欢有声响的物体。因此此环节宝宝们的眼睛都睁的大大的，想要知道我的盒子里面装的乐器。这是我们宝宝班第一次接触乐器。孩子们在看见能够发声的乐器宝宝，异常的开心。在认识了乐器宝宝之后。我分别教会了孩子们乐器的使用方法。本以为孩子们不会使用，但当乐器发到幼儿的手上时，我带着孩子们一起随着节拍拍乐器，孩子们能够根据我的节拍拍出手中的乐器。只有少部分的宝宝不会使用乐器。不会的孩子我也没有强求其一定要学会，而是让其在乐器活动中感受节拍；感受音乐带来的乐趣。乐器的使用固然很重要，但对于宝宝班的孩子第一次接触乐器，更重要的是帮助幼儿树立音乐常规，学会使用乐器与不使用乐器时的一些规则对于后期的打击乐教学活动的开展更加有利。因此第一次使用乐器时，我先教会孩子们学会轻拿轻放乐器；停止乐器使用时将乐器放在地上，不用手碰；在使用乐器前将乐器轻拿放置在腿上，不发出声音。与孩子们一同了解了这些。我与孩子们一起拿着乐器，听着音乐，拍着节奏……