洞洞 笔记L

   上午带孩子将《秋天的小树叶》教学活动结束后孩子们吃完点心，我就带着孩子们一起去户外寻找秋天的树叶。并让幼儿自己感受风吹的树叶是如何飘落到地上的。让孩子们的活动与生活紧密结合，同时也激发孩子们探索大自然的欲望。正当孩子们吹着自己捡好的树叶时，豆豆却没有拿着自己的树叶在吹。一个人趴在地上拿着自己的树叶也不知道在做什么。做的很认真， 似乎很有趣。过了一会儿，沛沛也加入了豆豆的队伍。两个人没有吹自己的小树叶，闷着头不知道在捣鼓着什么。

  出于好奇，我也悄悄的走到豆豆的身边。正看见豆豆拿着一根小棒子在掏一个小洞，小棒太细了，一会儿就掉进了洞里。接着他又拿出自己捡来的树叶，将树叶往洞里塞。小树叶有点大，于是他和旁边的沛沛开始用小手指往洞洞里面塞。不停的将树叶塞进洞里。不一会儿小树叶也不见了。这是孩子在探索大自然，探索世界。尽管他没有参与到吹树叶的活动，但出于保护孩子的探索欲望，我没有将豆豆拉到“吹树叶”的活动。我悄悄的离开了豆豆，在与其它孩子吹树叶的时候也观察着豆豆。

正在这时有些宝宝的树叶吹完了。有的宝宝又跑到小山坡上去捡树叶。沛沛与豆豆也跑到小山坡上捡树叶，在捡的过程中，豆豆捡到了一个小南瓜。于是他牵着藤将南瓜带到了洞洞跟前，不时的将南瓜放在洞口上，试了一次又一次，最终没有将南瓜塞进洞里。

虽然我们成人知道那个南瓜是不可能塞进洞里的，但孩子们的世界里这个却是空白的，这些需要孩子们自己动手探索，自己感知。才能更好的认识我们的大自然，认识这个充满着无限奥秘的世界。