孩子，愿你的生命是一段旅行 （家长教育分享）

孩子，愿你的生命是一段旅行

峨溪宝一班 鲍诚之

中国自古以来，一直有“望子成龙”的传统。这一方面是传统文化中，知识分子皆以修齐治平为己任的道德责任。像“五道杠”少年黄艺博，两三岁开始看“新闻联播”，7岁开始坚持每天读“人民日报”、“参考消息”，以“为天地立心 ，为生民立命，为往圣继绝学， 为万世开太平”为座右铭。另一方面也是宗族式的人情社会中，一人得道鸡犬升天的现实需求。所以各种“虎妈”、“狼爸”层出不穷，从小对孩子高标准、严要求，定要让孩子金榜题名、出人头地，给自己的家族增光添彩。

修齐治平固然伟大，但如果人人都以“平天下”为己任，这世界何时能平？金榜题名固然可喜，但如果所有孩子都以状元及第为目标，岂不是三年才有一个成功，剩下的都是失败者吗？给孩子的人生强制设定一个“成龙”的目标，然后以爱之名不停的督促他，真的算“适宜”吗？

有一句很响亮的口号“不要让孩子输在起跑线上”。无数家长在这一声口号的驱使下，拽着自己的孩子，以百米冲刺的劲头，勇往直前。可是这跑道的终点在哪里呢？又或者说，这跑道真的存在吗？

所谓“起跑线”，前提是孩子之间是竞争关系，必须要分个高下输赢。但人生真的必须分个输赢，真的能分出输赢吗？始皇帝统一六国、孔夫子万世师表、陶朱公富甲天下、徐霞客遍历山川，谁才是赢家呢？

因此，在我看来，所谓“适宜”的爱，不是让孩子满足自己的目标，成为“人中龙凤”，而是让孩子真心的喜爱这个世界，对世界充满热情，对人生满怀希望。

我记得孩子第一次发现自己能站起来的时候，在床上来回翻滚的兴奋劲；记得他刚学会走路的时候，在爷爷奶奶爸爸妈妈的臂弯间来回往复；记得他从咿咿呀呀到爸爸妈妈再到现在可以讲述幼儿园里发生的事情……这些都是他三年多的生命中达成的成就，并且今后还会有更多。他不需要和别的小朋友比较谁走路更早、谁识字更多……因为击败“别的小朋友”并不是他的人生目标，他们是同学、是伙伴、甚至可能是一辈子的朋友。

龙应台写过一本有关她和孩子的书，叫《孩子，你慢慢来》，描述自己和孩子们的点点滴滴。就像这书名一样，我希望我的孩子慢一点，好在探索中自己确定人生的目标，并稳步向前；我希望我的孩子慢一点，不要让生命成为一场你死我活的角斗，而是把一生当作在这世界的一次旅行，途中会遇到形形色色的人，可以携手前进，或是挥手告别；我希望我的孩子慢一点，尽情地享受沿途的风景，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，世界上有无数的美好事物，只要用心感受，不需和任何人争夺。

孩子，愿你的生命成为这样一段旅行，别无所求。