王志远妈妈 亲子阅读有感

有感于《大卫，不可以》

王志远妈妈

   初次看到大卫不可以的时候 我有点棘手该如何给王志远小朋友讲这本书， 里面没有多少的文字叙述，文字几乎是 “大卫，不可以”。但是一翻开这本绘本，王志远小朋友就特别喜欢看这本书的画面，嚷嚷着让我快点读给他听。 我仔细翻了下这本书，书中大卫的表现和王志远小朋友平时的有些表现很相近。读的过程中，我有时候有意将大卫，不可以换成“王志远，不可以”，而王志远每次一听到这话就开心的笑，并学着我的口吻说：“不可以”。

    读过这本书之后，王志远小朋友活学活用，遇到一些他认为做错了的事情的时候，他会笑着说：“不可以哦！”说明他是知道他的行为是错误的，但是为什么知道却还要做呢？

    读过这本书后我也反思了下，书中一直没有出现的妈妈的身影，只有妈妈传出来的：“大卫，不可以”。也像现实中的我，当王志远小朋友惹麻烦、做错事后，我的表现何尝不像大卫的妈妈，“不可以。。。。。。，不可以。。。。。。。”经常的挂在嘴巴，以至于他都知道我会怎么说！设身处地的想想， 这样的语言听起来 确实刺耳的很，为什么不多说些“请。。。。。。” 这样的句子呢，气氛也缓和不少，说出来也没有那么硬。

    后来给王志远小朋友讲这本书的时候， 我会故意的换一种方式把：“大卫 不可以 ”，换成“大卫，请”的句子，有时候 把大卫的名字换成王志远。他每次都听的津津有味的，听到高兴的地方还哈哈大笑， 他是特别喜欢看大卫闯祸的画面，估计也特别想像大卫那样“闯闯祸吧”！