创新游戏：我的豆壳我做主（日记L）

游戏名称：《我的豆壳我做主》

游戏目标：

 1、能根据自己的想象进行不同的创作。

 2、体验创新玩法带来的快乐 。

游戏准备：

 豌豆壳、蚕豆壳 若干、记号笔

游戏玩法：

每组提供豌豆壳或蚕豆壳若干，记号笔幼儿自取。幼儿根据自己的想象对蚕豆壳或豌豆壳进行任意创作，不限制幼儿的想法与玩法。

玩法一：指头穿衣裳

幼儿将蚕豆壳或豌豆壳套在自己的手指上，在套上豆壳的同时要保证豆壳不被收指头撕破。套上豆壳的手，幼儿可任意想象其情境。

玩法二：豆壳小人

幼儿将套在手上的蚕豆壳保存好后，可用记号笔对豆壳进行表情装饰。装饰完毕后可根据自己的想象进行故事表演或展示。

玩法三：小树发芽了

幼儿将手变成一颗小树苗，将豌豆或蚕豆的壳套在手上，想象小树发芽了。

玩法四：翻滚吧，豆壳

几名幼儿各取一个豌豆壳放在自己跟前，一名幼儿当裁判，当裁判说开始时，幼儿深吸一口气，用力将自己跟前的豌豆壳往桌子中间吹，谁的豆壳先到目的低谁获胜。

玩法五：豆壳拼图

幼儿利用准备的豌豆壳进行拼图，可以拼生活中任意喜欢的东西。

玩法六：豆壳装饰

幼儿利用豌豆壳想象成自己喜爱的物品在身体的任意部位进行装饰。例如：可以变成小胡子，也可以放在头上变成女生喜爱的小夹子。

游戏反思：本次游戏的材料是我在家中剥豆子时进行收集的。以前的游戏材料很多是买来的。其实生活中的很多原材料也是可以用来给孩子们进行游戏的。将豆壳带带到班里后，孩子们见我的袋子里绿绿的，都好奇的问我：“老师，这是什么？”借着孩子们的好奇心，我将豆壳投放到每组，孩子们拿到豆壳既新鲜又好奇想着拿这简单的材料进行创作。其中将豆壳套在手指上是孩子们最先想出来的玩法。蚕豆壳套在手上冰冰的软软的，很多孩子不自觉的将套好的豆壳往自己的脸上摸摸，觉的很舒服。有的孩子看见别的组将蚕豆壳套在自己的手上，于是想这豌豆壳是不是也可以套在手上。他们在套的过程中发现豌豆壳可以套在手上，但没有像蚕豆壳一样那么容易套，只有完整的豌豆壳才可以套在手上，而且可以横着套，也可以竖着套。整个游戏的过程中幼儿的兴趣大，参与度高。最后当我说收材料的时候很多孩子都问我：“老师，这个豆壳我可以带回家吗？”当孩子们问我这样的问题时，我在反思自己及家长们在家给了多少孩子接触生活的机会。原始的、自然的材料孩子们应该更乐意与之游戏吧！