合作互动，资源共享（随笔z）

在第5个全国学前教育宣传月到来之际，根据县教育局学前教育基地关于“繁昌县城乡联动教研活动”统一安排，2016年5月25日上午，城关幼儿园繁瑞星城分园向全县幼教同仁开放了部分活动。我有幸和二位年轻的老师派往繁瑞幼儿园参观学习。我一进入幼儿园大门就感受到一股浓厚的儿童化气息，再和廖园长了解了一些园内扩大的细节。知道了繁瑞幼儿园现在已有九个班了，有二百多幼儿，可说规模扩大了不少。记得去年我来这所幼儿园，楼上全都空的，只有楼下几个班。现在我所看到的是一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍。我通过观察和老师交流，能感受到她们团结、进取、敬业、乐业的精神。

为了不干扰她们的工作，我自己边走边参观园内环境。园内大环境简介、整洁，让人看了耳目一新。班级环境各具特色，让我感觉眼前一亮，教室内的楼梯创设真是各有千秋，布局有条不紊，每个班级都不一样，有一股浓厚的“家”的气息。她们利用生活中的许多废旧材料做成装饰，既保护了环境，也合理利用了资源。这一点非常好，墙壁上还贴了许多幼儿作品(如绘画、折纸)，从幼儿作品中可以看到她们主题活动的开展。每个教室所有的摆设从各个角度考虑，都是那么地适合孩子，有锻炼孩子自理能力的小区角，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，植物角特别丰富，还设置了小厨房，超市，来锻炼孩子的生活自理能力。时间过得很快，到了集体观摩课的时候，我听了吴亚琴老师的大班音乐游戏《三只小猪》。她的教态亲切自然，和孩子们互动融为一体。虽然在课后研讨时老师们提了一些建议，但也不失她亲和的教学风格。这次总园送来了一个音乐游戏《香草咪咪》，那欢快的音乐，优美的舞姿，让我感觉年轻真好。骆婷老师跳的舞蹈确实太美了，游戏内容简单，有趣，适合中、大班的孩子玩。我还视频下来，打算给我园的老师共享这段音乐游戏。接下来是研讨时间，年轻老师们发言了自己的感想。通过她们对课的评价，就知道她们认真听了、认真看了，也认真想了，所以点评都说到点上了。这次的观摩学习，给我的感触就是繁瑞园的环境布置体现了家的温馨。教育体现了关怀孩子，注重孩子的个性发展，也充分给孩子一个创造和想象的空间。