培养孩子的责任感（笔记M）

国庆七天长假结束了，我和孩子们又如约回归到班级，放了一个七天的假期觉得孩子们好像变得懂事了，班级制定的值日生制度孩子们也似乎能够遵守并且执行了，今天早上的值日生都来得很早，一到班上就跟我说：“老师，今天我当值日生，所以要早点来跟小朋友们问好。”我听完觉得孩子们对于当值日生还是非常向往的。

做完早操回到座位后我发现大大的小椅子下面有一张废纸，于是我就利用值日生活动对孩子们进行责任心的锻炼和培养，在让孩子具体实施的过程中，我首先要做的是让孩子明确值日生工作的意义和作用。我让孩子们进行讨论，为什么老师要请你们做值日生？值日生应该要做哪些事情？通过讨论孩子们对于做值日生有了一定初步的认识和了解。我们每个小朋友都是我们班级的一员，是我们班级的小主人。所以要树立自己主人翁的意识，为班级服务，为小朋友们服务。

我们班的值日生制度是用孩子的照片，每天都会分配好当天的值日生，小朋友可以提前看到第二天的值日生有哪些。早上来了要向小朋友问好，帮忙整理椅子和图书，吃饭前分发毛巾，这些一点一滴的小事都可以锻炼孩子们的意志。经过了一个月的努力，孩子们似乎已经顺利适应了值日生的工作，每天早上到班上来了之后都能认真的在值日。

通过做值日生，锻炼了孩子们的责任感，也让他们能够自己劳动并参与管理，改掉了很多的坏习惯，也能够珍惜自己和同伴付出的劳动成果，为此我感到非常欣慰。