丰富的农贸市场 笔记L

丰富的农贸市场

 秋天是一个收获的季节。在收获的季节里，有很多收获的内容值得宝贝们去生活中观察。

    根据11月的主题活动《多彩的秋天》，我请班里的孩子与家长们共同进行了一次社会实践活动“丰富的农贸市场”。农贸市场里有丰富的蔬菜、水果。而在农贸市场也是最能让幼儿直观感受秋天收获的内容。在活动前我设计了一个观察记录表，孩子们需要带着3个任务去农贸市场。

任务一：观察“农贸市场的摊位”并将自己看见的摊位分布图画出来

目标：本环节主要是引导幼儿学会观察周围的生活，对自己的生活有一定的了解。

任务二：“我看见的”菜与水果

目标：引导幼儿认识生活中常见的菜与水果，并学会将菜进行分类。

任务三：“我购买的”

目标三：

1、初步了解钱的概念，体会父母及卖菜人挣钱不易。

2、能够自己根据自己的喜爱选择内容购买。

3、幼儿独自购买，锻炼幼儿的胆量。

周末，每位幼儿将自己的记录表带回家实践后将在爸爸妈妈的帮助下将表格完成，并周一将记录表带回班级。

周一进行教学活动时，我将孩子们的记录表贴在黑板上准备与孩子们一起进行分享讨论本次社会实践的活动。首先我肯定了认真完成活动的幼儿。孩子们听了后心里美滋滋的。然后我与孩子们讨论了此次去菜市场自己的收获。先让孩子们自己讨论与交流，孩子们交流的热火朝天。孩子们交流后我分别请了几名孩子交流自己的记录表内容并说了说去菜市场的收获。

幼1：我觉得菜市场里好热闹，里面的人真多

幼2：我那天自己买了菜，中午吃饭的时候我把自己买的菜全吃光了，很香诶！

幼3：我觉得钱不够用，我想买很多东西，但我只有10元钱。

幼4：我觉得我长大了，能自己去买菜了

幼5：农民伯伯他们很辛苦，爸爸妈妈他们挣钱也很辛苦，我们不能浪费食物，要节约。

听到孩子们的收获，每一个孩子在社会实践中或多或少都有收获。《3~6岁儿童学习与发展指南》中强调要多带幼儿参加社会实践活动。生活即教育，教育即生活。生活中无处不存在教育幼儿的内容。现在的孩子很少跟随父母去菜市场买菜。一个小小的农贸市场的社会实践活动让不同的孩子在体验生活的同时也改变自己诸多不好的行为习惯。让孩子在生活中不断的成长。